关于开展2025年度课程思政案例征集活动的通知

各教学单位：

为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号），充分展示民办高校课程思政教学改革优秀成果，发挥典型案例的示范引领作用，根据全国民办高校课程思政联盟《关于开展课程思政案例征集活动的通知》要求，学校决定开展课程思政案例征集活动。现将有关事项通知如下。

一、征集目的

通过课程思政优秀案例征集，推广课程思政教学改革典 型经验和特色做法，进一步发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，深入推动课程思政高质量发展，实现优质教学资源的共建共享，全面提升立德树人成效。

二、征集范围

案例征集面向教师个人、课程团队在课程思政教学改革方面的典型案例。

三、案例要求

1.案例要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，深入挖掘和提炼各类课程所蕴含的思政教育元素和德育 功能，实现思政教育与专业教育的协同推进，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

2.案例应确保案例的原创性，引用资源应有清晰的知产权标注。课程案例所属教学单位负责对本单位提交课程案例的内容及成果进行严格审核，确保案例真实原创性、政治合格性、思政典型性。

3.案例应在教学理念、教学设计、内容形式、方法手段、考核评价方式等方面积极创新，具有较强的创新性、示范性和可推广性。

案例详细要求见附件 1。

四、征集流程

（一）申报与提交

请各教学单位按照通知要求，积极组织教师申报课程思政案例，并于2025年4月28日之前将课程思政案例（附件1）、汇总表（附件2）等材料打包（统一命名：学校+课程思政教学案例名称）发送至教务处教研科（邮箱309405529@qq.com）。

（二）展示与推广

教务处组织专家对提交案例进行评选，优秀案例将在全国民办高校课程思政联盟网站上进行展示和推广，颁发证书，并结集出版。

联系人：王琴    电话：6593

附件：1.课程思政案例模板

2.课程思政案例汇总表

3.课程思政建设“五维二十条”

教务处

2025年4月10日

附件1

课程思政案例模板

一、案例基本信息

二、案例主体内容

（一）教学内容与育人目标

1.课程内容：（简单描述知识点的基本内容）

2.育人目标：（预期达到的思政教育效果，200字以内）

（二）思政元素分析

（叙述分析所选教学内容中蕴含的思政元素，可结合国家政策、时代背景、学科要求等，300～500字）

（三）教学实施

1.教学素材（教学中用到的素材（含案例、视频、典故等）并简要说明，若所选教学内容未使用教学素材，可不撰写本条）

2.教学方法（教学过程中所采取的教学方法，例如：案例教学、情景模拟、项目式学习等）

3.教学过程（课堂讲授/实验/实践/作业设计等环节中如何嵌入思政内容，可配简图，可按照“思政触发点→学生互动→成效反馈”逻辑链）

（四）评价反思

1.定性评价（学生课堂表现、课后感言、价值观转变案例，可引用学生原话）

2.定量数据（课程成绩对比、问卷调查结果等）

3.同行/专家评价（院系督导评语等）

三、案例特色与创新

示例：

1.跨学科融合（如工科课程融入人文视角）

2.数字化手段（VR/AR呈现思政场景）

3.评价机制创新（思政维度纳入课程考核）

……

四、支撑材料（下列项没有可不予提供）

（一）参考文献

（二）教案节选

（三）教学课件

（四）过程材料（学生作业样本、课堂照片、教学视频）

（五）成效证明（学生反馈统计表、媒体报道、获奖证书扫描件等）

五、版权声明

同意将本案例用于公开出版、教学推广及公益性资源共享。

申报人签字：__________ 日期：__________

申报人简介

注：申报人简介500字左右，表格字体为小四仿宋_GB2312，行间距为28磅。正文字体为三号仿宋_GB2312，行间距为28磅。交稿时请删去红色文字。

附件2

课程思政案例汇总表

学校（公章）                            学校联系人：  联系电话：

附件3

课程思政建设“五维二十条”