各教学单位：
为落实立德树人根本任务，进一步推动思政教育与专业教育的深度融合，强化课程育人导向，全面推动学校课程思政建设提质增速，经研究决定开展郑州科技学院2025年校级课程思政示范课程申报工作，现将有关事项通知如下：
一、建设内容
2025年面向全校选树15门左右的课程思政示范课程。申报项目需结合不同课程的类型特点、思维方法和价值理念，科学规划教学设计，重点突出课程建设各环节教学案例支撑作用，充分发挥课程育人功能。
二、申报限额
本次校级课程思政示范课程建设采取限额申报，申报名额详见附件1。
三、申报条件
（一）课程已纳入人才培养方案，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
（二）课程授课老师政治立场坚定，师德师风良好。课程主要负责人具有中级及以上职称，能够准确把握开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。
（三）课程应结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政元素，科学规划教学设计，认真分 析学生学情，合理设置课程思政育人目标、教学内容、教学过程，选取适当的思政元素融入点，强化教学反思环节，积极探索课程思政建设的特色、亮点和创新点。
（四）支撑课程建设的教学案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开，教学目标明确合理，教学方法新颖得当，教学内容完整规范，能够在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极创新，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。每个申报项目应提供2-3个教学案例支撑。
（五）课程考核方式和评价办法完善，学生评教结果优秀，校内外同行评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
四、申报要求
（一）各单位要认真做好组织推荐工作，按照限额向教务处申报。教务处将组织专家评审，并经公示等相应程序后正式发文公布。
（二）请各学院于12月5日前，以学院为单位将课程思政示范课程申报所需全套材料（包括申报书-附件2、汇总表-附件3、支撑材料及5～10分钟的MP4格式教学案例视频）的纸质版（一式一份）报送至电教中心北楼201教务处课程与教材建设科，同时将上述材料的电子版发至邮箱620788910@qq.com。
五、联系方式
联系人：王敬伟 汪筱苏
联系电话：67860602
附件：1.郑州科技学院20025年校级课程思政示范课程申报指标；
2.郑州科技学院校级课程思政示范课程申报书；
3.郑州科技学院课程思政示范课程申报汇总表。
2025年11月4日
附件 1
郑州科技学院20025年校级课程思政示范课程申报指标
序号 |
单位名称 |
课程名额 |
1 |
机械工程学院 |
2 |
2 |
电子与电气工程学院 |
3 |
3 |
信息工程学院 |
3 |
4 |
大数据与人工智能学院 |
2 |
5 |
土木建筑工程学院 |
2 |
6 |
工商管理学院 |
2 |
7 |
财经学院 |
3 |
8 |
艺术学院 |
2 |
9 |
车辆与交通工程学院 |
2 |
10 |
食品科学与工程学院 |
1 |
11 |
外国语学院 |
1 |
12 |
音乐舞蹈学院 |
2 |
13 |
体育学院 |
1 |
14 |
基础部 |
1 |
15 |
新科学院 |
1 |
合计 |
28 |
附件2
郑州科技学院校级课程思政示范课程
申 报 书
学校名称：
课程类型： □公共类 □专业类 □实践类
课程名称：
所属院系：
课程负责人：
填报日期： 年 月
填 写 说 明
1.课程负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在课程建设 中承担实质性工作。
2.团队成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内 容先后排序，不多于 5 人。
3.“ 申报书 ”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是。
4.所需签字之处，须由相应人员亲笔签名。
5.“ 申报书 ”内容格式编排应规范，表达简洁明确，可自行 加页。
1.基本情况
课程名称 |
|
课程类型 |
公共类： □ 公共课/通识教育课 专业类： □ 专业基础课 □专业必修课 □专业选修课 实践类： □ 实验实践课 |
面向学院及专业 |
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课程使用教材 |
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出版社 |
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授课学分/学时 |
|
平均每次 开课人数 |
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课 程 负 责 人 |
姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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职称/职务 |
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最后学位 |
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研究专长 |
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任务分工 |
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联系电话 |
|
电子邮箱 |
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团 队 成 员 |
姓名 |
性别 |
出生年月 |
职称/职务 |
研究专长 |
任务分工 |
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2.建设基础
2.1 开展课程思政教学以来，面向学生的届数、课程建设项目、课程思政前期工作 开展情况等 |
2.2 教学情况（近 3 年承担课程教学情况：年份、课程名称、课程性质、授课学生 层次、学时学分、授课人数/次） |
2.3 教学研究（近 3 年主持或参与教学项目情况：项目名称、来源、主持/参与、时 间） |
2.4 获奖情况（教学获奖情况：奖励名称、级别、排名、年份） |
3.教学设计
3.1 课程思政总体思路（描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求， 准确把握本课程的课程思政建设方向和重点） |
3.2 课程思政育人目标（科学设计本课程的课程思政育人目标，优化课程思政内容 供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况） |
3.3.教学方法与评价（概述课程的现代教育技术应用、授课方式、评价方式等） |
3.4 创新点（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课 程借鉴共享的经验做法等） |
4.教学反思
5.案例支撑（2-3 项）
案例一 |
1.案例名称 |
（需根据专业知识内容和思政内容进行提炼） |
2.结合章节 |
（具体某一章节的专业知识内容） |
3.教学目标（该案例的价值塑造、知识传授和能力培养目标） |
4.实施过程 |
教学步骤 |
案例内容及分析 |
融入思政元素 |
融入方式 |
|
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|
5.实施效果（学生在认识、理解、思想、行为等方面的收获） |
案例二 |
1.案例名称 |
（需根据专业知识内容和思政内容进行提炼） |
2.结合章节 |
（具体某一章节的专业知识内容） |
3.教学目标（该案例的价值塑造、知识传授和能力培养目标） |
4.实施过程 |
教学步骤 |
案例内容及分析 |
融入思政元素 |
融入方式 |
|
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5.实施效果（学生在认识、理解、思想、行为等方面的收获） |
案例三 |
1.案例名称 |
（需根据专业知识内容和思政内容进行提炼） |
2.结合章节 |
（具体某一章节的专业知识内容） |
3.教学目标（该案例的价值塑造、知识传授和能力培养目标） |
4.实施过程 |
教学步骤 |
案例内容及分析 |
融入思政元素 |
融入方式 |
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5.实施效果（学生在认识、理解、思想、行为等方面的收获） |
6.建设成效
课程思政教学成效（包括学校及同行评价、学生评教、育人效果达成度等） |
7.经费预算
项目计划经费总数 |
元 |
本年度计划经费数 |
元 |
序号 |
经费支出项目 |
比例 |
金额（元） |
1 |
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2 |
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|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
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|
5 |
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8.推荐意见
8.1 所在单位意见
负责人签字： （盖章）
年 月 日 |
8.2 教务部门意见（评教和学生评价情况）
负责人签字： 年 月 日 |
8.3 学校课程思政指导委员专家意见
签字： （盖章）
年 月 日 |
附件 3
郑州科技学院校级课程思政示范课程申报汇总表
联系人： 职务： 办公电话： 手机：
排序 |
所属单位 |
课程负责人 |
专业技术职务 |
课程名称 |
课程类型 |
面向专业 |
学时数 |
授课学生数 |
团队成员 |
1 |
|
|
|
|
|
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|
|
|
2 |
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|
|
3 |
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当前位置：